Noored Eesti Jehoova tunnistajad koguduses ja koolis - lahkhelid või harmoonia

Abstract

Käesolev magistritöö uurib, kuidas kogevad Eestis Jehoova tunnistajatest noored kooli ja kogudust kui kahte potentsiaalselt vastuolulist autoriteeti ning milliste vastuoluliste teemadega peavad noored toime tulema. Uuring põhineb 10 poolstruktureeritud intervjuul. Uurimuse käigus selgus, et vastuolud kerkivad esile eeskätt evolutsiooniteooria, koolirituaalide, kodanikuteemade ning suhtlusolukordade kaudu. Noored kirjeldavad toimetulekut selgitamise, distantsi hoidmise ja vaikimise strateegiatega ning seostavad „õige otsuse” tegemist südametunnistuse, info võrdlemise ja refleksiooniga. Uurimuses selgus, et pinged on pigem situatsioonipõhised ning kooli ja õpetajate paindlikkus aitab neid vähendada.