Hariduslike erivajadustega laste õppe toetamine Pärnu Vanalinna Põhikooli näitel

Lühendatud kirje lehekülg
dc.contributor.advisorRemmik, Marvi, juhendaja
dc.contributor.advisorJürimäe, Maria, juhendaja
dc.contributor.authorAur, Tiia
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kunstide ja tehnoloogia õpetaja
dc.date.accessioned2025-06-10T12:38:58Z
dc.date.available2025-06-10T12:38:58Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractThe aim of this master's thesis was to examine the impact of the support system at Pärnu Vanalinna Põhikool on the academic, social, and emotional development of students with special educational needs (SEN) and to analyze teachers' needs for support in the implementation of inclusive education
dc.description.urihttps://www.ester.ee/record=b5752644
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/111137
dc.language.isoest
dc.publisherTÜ Viljandi Kultuuriakadeemia
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/
dc.subjecterivajadustega lapsed
dc.subjectkaasav haridus
dc.subjecthariduslikud erivajadused
dc.subject.othermagistritööd
dc.titleHariduslike erivajadustega laste õppe toetamine Pärnu Vanalinna Põhikooli näitel
dc.typeThesis

Failid

Originaal pakett

Nüüd näidatakse 1 - 1 1
Pisipilt
Nimi:
Tiia Aur_2025.pdf
Suurus:
363.98 KB
Formaat:
Adobe Portable Document Format
Lae alla

Kollektsioonid

Kunstide ja tehnoloogia õpetaja magistritööd. Teacher of Arts and Technology master's theses