Am I the author? An intervention-based study of authorial discernment in AI-mediated student writing
Laen...
Kuupäev
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
AI-mediated writing, rhetoric, English composition, epistemic commitment, authorial uncertainty, authorial discernment, student writing, Reflexive Thematic Analysis, ChatGPT