Põhikooli eriklassi õpetajate arusaamad oma rollist eriklassi õpilaste sotsiaalse kaasatuse suurendamisel
dc.contributor.advisor | Kivirand, Tiina, juhendaja | |
dc.contributor.author | Aarna, Erik | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut | et |
dc.date.accessioned | 2024-06-28T14:28:18Z | |
dc.date.available | 2024-06-28T14:28:18Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description.uri | https://www.ester.ee/record=b5691907*est | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10062/100429 | |
dc.language.iso | est | |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estonia | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/ | |
dc.subject | kaasamine | |
dc.subject | sotsiaalne tõrjutus | |
dc.subject | eriklassid | |
dc.subject | põhikoolid | |
dc.subject | õpetajad | |
dc.subject.other | bakalaureusetööd | et |
dc.title | Põhikooli eriklassi õpetajate arusaamad oma rollist eriklassi õpilaste sotsiaalse kaasatuse suurendamisel | |
dc.type | Thesis | en |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1