Koolieelse lasteasutuse õpetaja eriala üliõpilaste ja alustavate õpetajate refleksiooni soodustavad ja takistavad tegurid ning toetamise võimalused

Lühendatud kirje lehekülg
dc.contributor.advisorKalk, Karmen, juhendaja
dc.contributor.authorValgma, Maili
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Haridusteaduste instituutet
dc.date.accessioned2024-06-25T12:18:37Z
dc.date.available2024-06-25T12:18:37Z
dc.date.issued2024
dc.description.urihttps://www.ester.ee/record=b5691155*est
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/100286
dc.language.isoest
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/
dc.subjectlasteaiaõpetajad
dc.subjectnoored õpetajad
dc.subjectrefleksioon
dc.subject.otherbakalaureusetöödet
dc.titleKoolieelse lasteasutuse õpetaja eriala üliõpilaste ja alustavate õpetajate refleksiooni soodustavad ja takistavad tegurid ning toetamise võimalused
dc.typeThesisen

Failid

Originaal pakett

Nüüd näidatakse 1 - 1 1
Pisipilt
Nimi:
Valgma_Maili_ba.pdf
Suurus:
410.54 KB
Formaat:
Adobe Portable Document Format
Lae alla

Kollektsioonid

Haridusteaduste instituudi bakalaureusetööd – Bachelor's theses