Klassiõpetajate hinnangud muukeelsete õpilaste kaasatusele eestikeelses klassis
Kuupäev
2024
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
mitmekultuuriline haridus, muukeelsed, õpilased, kaasamine, õppematerjalid