Andekate õpilaste märkamine ja toetamine Ida-Virumaa koolide näitel

dc.contributor.advisorValdmann, Ana, juhendaja
dc.contributor.authorDedimova, Nadežda
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkondet
dc.contributor.otherTartu Ülikool. Loodusteadusliku hariduse keskuset
dc.date.accessioned2024-05-24T06:57:27Z
dc.date.available2024-05-24T06:57:27Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractKäesoleva magistritöö raames oli läbi viidud uurimus, mille eesmärgiks oli uurida, kuidas Ida-Virumaa koolides õpetavad õpetajad märkavad andekaid õpilasi, milliseid meetmeid nad kasutavad andekate toetamiseks ning millised probleemid tekivad andekate õpilaste olümpiaadideks/võistlusteks ettevalmistamisel. Eesmärgi saavutamiseks oli koostatud teoreetiline osa, milles käsitletakse andekuse definitsiooni ning antakse ülevaade andekate õpilaste märkamisest ja toetamisest. Tuginedes saadud teadmistele ja töökogemusele oli koostatud küsimustik ning läbi viidud küsitlus Ida-Virumaa koolides töötavate õpetajate seas. Saadud tulemuste põhjal tehti järeldused Ida-Virumaa koolides andekate õpilaste märkamise ja toetamise kohta ning selgitati välja probleemkohad, mis on takistuseks andekate võistlusteks ettevalmistamisel / võistlustele saatmisel
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10062/98814
dc.language.isoet
dc.publisherTartu Ülikoolet
dc.subjectandekus
dc.subjectmärkamine
dc.subjecttoetamine
dc.subjectloodusainete õpetajad
dc.subjectprobleemid
dc.subjectCERCS kood: S272 „Õpetajakoolitus“
dc.subjectgiftedness
dc.subjectelicitation
dc.subjectsupport
dc.subjectscience teachers
dc.subjectproblems
dc.subjectCERCS kood: S272 „Teacher education“
dc.subject.othermagistritöödet
dc.titleAndekate õpilaste märkamine ja toetamine Ida-Virumaa koolide näitel
dc.typeThesis

Failid

Originaal pakett

Nüüd näidatakse 1 - 1 1
Laen...
Pisipilt
Nimi:
Nadezda_Dedimova.pdf
Suurus:
1.57 MB
Formaat:
Adobe Portable Document Format