Õpetajate autonoomsuse toetuse pakkumist tõhustavate sekkumisprogrammide mõju õpilaste motivatsioonile kehalises kasvatuses: teaduskirjanduse süstemaatiline ülevaade
Kuupäev
2024
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu: Tartu Ülikool
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
magistritööd, õpetajad, autonoomsuse toetuse pakkumine, kehaline kasvatus, motivatsioon, enesemääratlemise teooria