Lääne-Virumaa koolivõrgu analüüs ja lähtekohad selle arendamiseks
Date
2009
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Järgnevalt antakse ülevaade Lääne-Viru maakonna üldhariduskoolide õpilaskonnast päevases õppevormis, pöörates erilist tähelepanu õpirändele. Õpirännet käsitletakse kui olukorda, kus õpilased asuvad sunnitult – vastava astme õppeasutus puudub koduvallas – või vabatahtlikult – kool valitakse väljaspool koduvalda sellest hoolimata, et oma vallas on vajalikul kooliastmel õppimisvõimalus olemas – õppima teise omavalitsuse kooli. Õpirände analüüs osundab kahele probleemile: 1) elanike registrite andmetes ei ole alati fikseeritud tegelik elukoht, 2) mitte alati ei rahulda õpi- ja valikuvõimalused elukohajärgses koolis kõiki lapsevanemaid.
Description
Keywords
haridusvõimalused, koolid, valikud, õpetajad, koolistmed, õpilased, õpiränne, Lääne-Virumaa, koolivõrk