Eesti 15-aastaste õpilaste hoiakud õpetaja toetuse kohta OECD PISA 2012. ja 2022. aasta uuringutes
Laen...
Kuupäev
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
õpetaja toetus, õpetaja ja õpilase suhted,, õpilaste hoiakud, PISA Eesti tulemused, teacher support, teacher–student relationships, student perceptions, PISA Estonia academic achievements, CERCS kood: S272 Õpetajakoolitus