Eesti 15-aastaste õpilaste hoiakud õpetaja toetuse kohta OECD PISA 2012. ja 2022. aasta uuringutes
| dc.contributor.advisor | Soobard, Regina Kitsing, Maie Hartšenko, Jelena | |
| dc.contributor.author | Lassi Margit | |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkond | et |
| dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Loodusteadusliku hariduse keskus | et |
| dc.date.accessioned | 2025-06-09T10:38:57Z | |
| dc.date.available | 2025-06-09T10:38:57Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-03 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10062/111020 | |
| dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
| dc.subject | õpetaja toetus | |
| dc.subject | õpetaja ja õpilase suhted, | |
| dc.subject | õpilaste hoiakud | |
| dc.subject | PISA Eesti tulemused | |
| dc.subject | teacher support | |
| dc.subject | teacher–student relationships | |
| dc.subject | student perceptions | |
| dc.subject | PISA Estonia academic achievements | |
| dc.subject | CERCS kood: S272 Õpetajakoolitus | |
| dc.subject.other | magistritööd | et |
| dc.title | Eesti 15-aastaste õpilaste hoiakud õpetaja toetuse kohta OECD PISA 2012. ja 2022. aasta uuringutes | |
| dc.type | Thesis |
Failid
Originaal pakett
1 - 1 1