Õpetaja kui sisulooja sotsiaalmeedias: Instagramis hariduslikku sisu jagavate Eesti klassiõpetajate kogemused
Laen...
Kuupäev
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
Tartu Ülikool
Abstrakt
Kirjeldus
Märksõnad
klassiõpetajad, sotsiaalmeedia, identiteet, Instagram, kvalitatiivne analüüs