Effects of the reading practice platform (Readvise) in developing self-regulated reading skills of tertiary students in L2 learning

Failid

Akopyan_Anait_MA.pdf (3 MB)

Kuupäev

2021

Autorid

Ajakirja pealkiri

Ajakirja ISSN

Köite pealkiri

Kirjastaja

Tartu Ülikool

Abstrakt

Kirjeldus

Märksõnad

Viide

URI

http://hdl.handle.net/10062/74205

Kollektsioonid

Haridusteaduste instituudi magistritööd – Master's theses