Kassi kaasamise efektiivsus lugemisraskustega laste õpiabitundidesse kolmanda klassi õpilaste näitel

Failid

kazakova_kalli_ma.pdf (1.1 MB)

Kuupäev

2018

Autorid

Ajakirja pealkiri

Ajakirja ISSN

Köite pealkiri

Kirjastaja

Tartu Ülikool

Abstrakt

Kirjeldus

Märksõnad

Viide

URI

http://hdl.handle.net/10062/61496

Kollektsioonid

Haridusteaduste instituudi magistritööd – Master's theses