Mõtleva klassiruumi metoodika kasutamine 6. klassis murdude kordamisel

Kuupäev

2024

Autorid

Ajakirja pealkiri

Ajakirja ISSN

Köite pealkiri

Kirjastaja

Tartu Ülikool

Abstrakt

Kirjeldus

Märksõnad

matemaatika, õpetamise metoodika, 6. klass, mõtlev klassiruum, õppematerjalid

Viide

URI

https://hdl.handle.net/10062/102120

Kollektsioonid

Haridusteaduste instituudi magistritööd – Master's theses