Koolijuhtide ja koolipidajate arusaamad kaasava hariduse tähendusest ning nende ettepanekud seoses kaasava hariduse rakendamisega Eesti üldhariduskoolides

Failid

Tartu Ülikool

kaasav haridus, üldhariduskoolid, koolijuhid, koolipidajad, arusaamad, ettepanekud, kvalitatiivne analüüs