Õpetajate, juhtkonna ja tugispetsialistide arvamused ja soovitused õppijast lähtuva õppe rakendamise ning ennastreguleeriva õppija arengu toetamise kohta ühe Eesti põhikooli näitel
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu Ülikool
Abstract
Description
Keywords
enesejuhtimine, õppijakeskne õpe, iseseisev õpe, õpimotivatsioon, hindamine, kvalitatiivne analüüs