Kehalise kasvatuse õpetaja autonoomsust toetava, struktuuri pakkuva, kontrolliva ja kaootilise käitumise seosed õpilaste motivatsioonile kehalises kasvatuses ja vabal ajal

Failid

Tartu: Tartu Ülikool

magistritööd, autonoomsuse toetus, struktuur, õpetamisstiilid, psühholoogilised baasvajadused, autonoomne motivatsioon